湖北日报讯记者韩晓玲全国最年轻的“千人计划”特聘专家、“85后”哈佛海归博士范犇去年带领团队，义务指导了30名武汉学子。截至目前，除了3名高二学生，其余27人共收到百余份全球顶尖大学的录取通知书。昨日，范犇谈起此事时，揭秘三个关键词—SAT、AP、EC，即美国、大学先修课程、课外活动。这名武汉伢曾以哈佛大学的全额奖学金攻读博士研究生，后回到家乡创业。从去年元月起，他计划每年挑选30名武汉学生，免费培养并指导报考，希望用自己的留学经验帮助他们进入世界名校，将来为武汉储备高层次人才。首批受益者中的27名学生，受到众多海外名校青睐。其中，既有耶鲁大学、哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学等顶尖大学，也有录取率极低的文理学院。“世界名校录取学生的机制，不同于我国高考的分数划线制，老师和家长们对此一头雾水。”范犇说，他的团队重点围绕美国高考、大学先修课程、课外活动三方面，对学生进行指导。近年来，不少中国学生和家长对美国高考（SAT）比较熟悉了。它分为三门，满分2400，常青藤学校对于中国学生的要求至少达到2200分。而对于大学先修课程（AP），很多学生和家长就不太了解。它是美国高中课程体系中最难的一档，即把大学的基础课程放到高中来上，学生可以根据自己的能力和兴趣选择，若通过考试，进入大学后就不必再修该门课程，直接抵学分。哈佛大学的录取生在高中阶段，平均每人修4.4门AP课程。如果一门都没有学习过，基本不可能进入美国前20名的名校。另外，比起课内成绩，美国名校同样重视学生的课外活动（EC）。范犇团队为学生们开设了近20门AP课程，包括微积分AB、微积分BC、统计学、物理C力学、微观经济学、宏观经济学、心理学等，每名学生都根据兴趣和能力选修了5门以上。不过，他介绍说，学术成绩只是奠定了基础，真正的比拼还是在课外活动上。胡心怡是一名文静的高三女生。她告诉记者，去美国高中参加夏令营时，她发现美国学生几乎都在用二手书，而国内中学生每学期都会购买大量新书，许多书没怎么看就躺在了书架上。于是，她带着团队开发了一款APP软件，想推动二手书进入流通，为环保做点事情。胡心怡取得了好几所海外名校的录取通知书。她偏爱小型精英教育，最终选择了美国排名第8的文理学院—克莱蒙特麦肯纳学院，其录取率甚至比部分常青藤名校还低。有的学生设计出“SAT模拟计时器”，有的开发了中国传统文化背景的游戏软件，有的让地沟油变身为肥皂……他们在课外活动中关注社会、热爱思考、动手实践，成为进入名校的“敲门砖”。“学生要学会的，不是标准答案，而是思考能力和动手能力。也要引导他们关注社会，不能只低头盯着自己的成绩。”范犇说，这既培养了他们关爱社会、关爱他人的品质，也逼着他们去思考去实践，还锻炼了领导能力和团队合作能力。进入名校，便成了水到渠成的事情。